「子どもにプログラミングを習わせると、どんなメリットがあるの？」
「最近人気の習い事だけど、本当に必要？」
「デメリットもあるのでは？」
このような疑問を持つ保護者の方は多いのではないでしょうか。
結論から言うと、プログラミング教室は「考える力」や「問題を解決する力」を育てられる習い事ですが、教室選びや学び方によって得られる効果は大きく変わります。
東村山市・久米川のパソコン教室キュリオステーション久米川店でも、「ゲームばかりしているけれど、プログラミングは向いていますか？」「学校でScratchをやっているので教室は必要ですか？」というご相談を保護者の方からよくいただきます。
実際には、プログラミングを学ぶことで、ゲームをする側から「作る側」へ興味が変わったり、自分で試行錯誤しながら課題を解決する力が育ったりするお子さまが多くいます。一方で、教室との相性や継続できる環境かどうかも非常に重要です。
2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化され、プログラミングは子どもたちにとって身近な学びになりました。しかし、「本当に習わせる価値があるのか」「学校だけで十分なのか」と迷っている保護者の方も少なくありません。
この記事では、子どもにプログラミングを習わせるメリット・デメリット、学校の授業との違い、実際に教室で感じる変化や教室選びで大切なポイントについて、分かりやすく解説します。
子どもにプログラミングを習わせる5つのメリット
1.論理的思考力が身につく
プログラミングでは、
「どの順番で命令を出せば思い通りに動くか」
を考えながら作品を作ります。
うまく動かなければ原因を探し、修正してもう一度試すという流れを繰り返すため、自然と論理的思考力が身につきます。
この力は、算数や理科だけでなく、日常生活や将来の仕事にも役立ちます。
2.問題解決力が育つ
プログラムは最初から完璧に動くとは限りません。
「なぜ動かないのだろう？」
「どこを直せばいいのかな？」
と考えながら試行錯誤する経験を重ねることで、問題解決力が育ちます。
「失敗しても、改善すればできる」という姿勢も身につきやすくなります。
3.創造力や表現力が伸びる
Scratchやマインクラフトなどを使ったプログラミングでは、自分でゲームやアニメーションを作ることができます。
「こんなゲームにしたい」
「こんなキャラクターを動かしたい」
というアイデアを形にすることで、創造力や表現力が育まれます。
4.パソコン操作やタイピングに慣れる
プログラミングを学ぶ中で、
- タイピング
- マウス操作
- ファイルの保存
- パソコンの基本操作
なども自然に身につきます。
学校や将来の仕事でも役立つスキルです。
5.将来の選択肢が広がる
ITはさまざまな業界で活用されています。
将来プログラマーにならなくても、プログラミングを通して身につけた考える力やデジタル機器への理解は、多くの仕事で役立ちます。
子どもにプログラミングを習わせるデメリット
1.すぐに成果が見えにくい
英会話やスポーツのように、短期間で目に見える成果を感じることは少ないかもしれません。
しかし、プログラミングで身につく「考える力」は、少しずつ積み重ねられていくものです。
焦らず続けることが大切です。
2.教室によって内容が大きく異なる
プログラミング教室には、
- 少人数個別指導
- 集団授業
- 映像教材中心
など、さまざまなスタイルがあります。
教室によって学べる内容やサポート体制が異なるため、無料体験などで実際の雰囲気を確認することをおすすめします。
3.子どもの興味に合わない場合もある
すべてのお子さまが、最初からプログラミングに興味を持つとは限りません。
一方で、ゲームやものづくりが好きなお子さまは、楽しみながら学べることが多くあります。
無理に続けさせるのではなく、「楽しい」と感じられる環境を選ぶことが大切です。
デメリットを減らすための教室選びのポイント
プログラミング教室を選ぶ際は、次のような点を確認すると安心です。
- 少人数で質問しやすい
- お子さまのペースに合わせて学べる
- Scratchやマインクラフトなど、楽しみながら学べる教材がある
- タイピングも学べる
- 無料体験がある
教室の雰囲気や講師との相性も、お子さまが楽しく続けるためには重要なポイントです。
実際に当教室で感じるプログラミング教室のメリット
東村山市・久米川のパソコン教室キュリオステーション久米川店では、小学生を中心にScratchやマインクラフトを使ったプログラミング授業を行っています。実際に多くのお子さまを見てきた中で感じるのは、プログラミング教室のメリットは「プログラミングができるようになること」だけではないということです。
自分で考える力が身につく
授業では、思った通りにキャラクターが動かなかったり、ゲームが途中で止まってしまったりすることがあります。
そのたびに、
- 「どこが間違っているのかな？」
- 「順番を変えたらどうなるかな？」
- 「別の方法でもできるかな？」
と、自分で原因を探して試してみる経験を繰り返します。
最初はすぐに「先生、できません」と言っていたお子さまが、数か月後には自分で試しながら解決できるようになる姿をよく見かけます。
試行錯誤することを楽しめるようになる
プログラミングでは、一度で完成することはほとんどありません。
「動かない」
「違う結果になる」
「もっと面白くしたい」
という場面が何度もあります。
当教室では、答えをすぐに教えるのではなく、ヒントを出しながら一緒に考えることを大切にしています。そのため、失敗を怖がらず、「もう一回やってみよう」と挑戦する姿勢が育ちやすくなります。
集中して取り組む時間が長くなる
Scratchやマインクラフトを使った授業では、自分でゲームやアニメーションを作る楽しさがあるため、普段は落ち着きがないと言われるお子さまでも、驚くほど集中して取り組むことがあります。
「あと少しで完成する」
「ここを改良したい」
という目標があることで、50分間ほとんど集中して作業を続けるお子さまも少なくありません。
パソコン操作やタイピングにも自信がつく
プログラミング学習では、自然とパソコン操作やタイピングにも慣れていきます。
最初はマウス操作がぎこちなかったお子さまでも、Scratchで作品を作るうちにクリックやドラッグ操作がスムーズになり、タイピングにも興味を持つようになるケースが多くあります。
その結果、「学校のパソコン授業が楽しくなった」「調べ学習でも自信を持って操作できるようになった」という保護者の声もいただいています。
ゲームをする側から「作る側」へ変わる
特に大きな変化として感じるのが、ゲームとの向き合い方です。
ゲームが好きなお子さまは多いですが、プログラミングを始めると「このゲームはどうやって作っているんだろう？」「自分でもこんなゲームを作りたい」という視点に変わることがあります。
実際に、マインクラフトが好きで入会したお子さまが、自分でオリジナルのゲームやアニメーションを作るようになり、家でも作品制作を続けるようになったケースもあります。
このように、プログラミング教室では、論理的思考力や創造力だけでなく、挑戦する力・集中力・パソコンへの自信など、将来さまざまな場面で役立つ力を育てることができます。
実際に当教室でよくある保護者の声
東村山市・久米川のパソコン教室キュリオステーション久米川店では、小学生向けプログラミング教室を運営する中で、保護者の方からさまざまなご相談をいただきます。
特に多いのは、「プログラミングに興味はありそうだけれど、本当に続けられるのか分からない」「ゲームが好きなので逆効果にならないか心配」といった内容です。
「ゲームばかりしているので心配でした」
最も多いご相談の一つが、「ゲームが好きすぎるので、さらにゲームの時間が増えてしまわないか心配です」というものです。
実際には、Scratchやマインクラフトを使ったプログラミングを始めることで、「遊ぶ側」から「作る側」へ興味が変わるお子さまが少なくありません。
「どうやって動いているんだろう？」
「自分でもゲームを作ってみたい」
という気持ちが生まれ、ゲームの仕組みに興味を持つようになるケースをよく見かけます。
「学校でScratchをやっているので教室は必要ですか？」
小学校でScratchを体験したことをきっかけにお問い合わせいただく保護者の方も多くいらっしゃいます。
学校では基本的な体験が中心になることが多いため、「もっとゲームを作りたい」「オリジナル作品を作ってみたい」という気持ちを持ったお子さまが教室に通い始めるケースが多くあります。
実際に通い始めると、作品作りを通して試行錯誤する時間が増え、自分で考えながらプログラムを組み立てられるようになるお子さまが多くいます。
「タイピングができなくても大丈夫ですか？」
「パソコンをほとんど触ったことがない」「タイピングが苦手」というご相談もよくいただきます。
当教室では、マウス操作やキーボードの使い方から丁寧にサポートしているため、初心者のお子さまでも安心して始められます。
最初はキーボードを見る時間が長かったお子さまでも、Scratchやマインクラフトを使った学習を続けるうちに、自然とタイピングにも慣れていくことが多くあります。
「子どもが自分から教室に行きたがるようになりました」
保護者の方から特にうれしいお声として多いのが、「教室の日を楽しみにしている」「家でも作品を作るようになった」という変化です。
最初は「できるかな？」と不安そうだったお子さまが、自分でゲームやアニメーションを完成させたときの達成感はとても大きく、自信につながることがあります。
実際に、「学校でも積極的に発表するようになった」「パソコンへの苦手意識がなくなった」というご感想をいただくこともあります。
もちろん、すべてのお子さまが同じように成長するわけではありません。しかし、少人数個別指導で一人ひとりのペースに合わせて学習を進めることで、「分かった」「できた」という成功体験を積み重ねやすいことが、当教室の大きな特徴です。
キュリオステーション久米川店では楽しみながら学べます
東村山市・久米川駅近くにあるキュリオステーション久米川店では、お子さま一人ひとりに合わせた少人数個別指導を行っています。
教室の特徴は、
- 先生1人に生徒1〜4人の少人数個別指導
- Scratch・マインクラフト・Unityまで段階的に学べる
- タイピングも同時に学べる
- パソコン初心者でも安心
という点です。
「学校の授業だけでは物足りない」「もっとゲームを作ってみたい」というお子さまも、楽しみながら学習を進められます。
無料体験ではどんなことをするの？
無料体験では、お子さまの年齢や経験に合わせて、
- パソコンの基本操作
- Scratchでゲーム制作
- マインクラフトを使ったプログラミング
などを体験していただけます。
保護者の方も見学できますので、教室の雰囲気や授業内容を安心してご確認いただけます。
よくある質問
Q. プログラミングは将来必ず役立ちますか？
プログラマーを目指さなくても、論理的思考力や問題解決力、パソコン操作など、さまざまな場面で役立つ力を身につけることができます。
Q. パソコンが初めてでも大丈夫ですか？
はい。マウスの使い方やタイピングなど、基本操作から丁寧にサポートしています。
Q. ゲームばかりして遊んでしまいませんか？
ゲームで遊ぶのではなく、「自分で作る」ことを通して考える力や創造力を育てる授業を行っています。
まとめ｜東村山市・久米川で子ども向けプログラミング教室をお探しなら無料体験へ
子どもにプログラミングを習わせるメリットは、論理的思考力・問題解決力・創造力・挑戦する力など、これからの時代に必要とされる力を育てられることです。特にScratchやマインクラフトを使った学習では、「ゲームをする側」から「作る側」へ視点が変わり、自分で考えて試行錯誤する経験を積み重ねることができます。
一方で、月謝がかかることや、教室によって学習内容や指導方法に違いがあることは、事前に知っておきたいデメリットです。そのため、お子さまの興味や性格に合った教室を選ぶことが、楽しみながら長く続けるための大切なポイントになります。
東村山市・久米川のパソコン教室キュリオステーション久米川店では、小学1年生から受講できる子ども向けプログラミング教室を開講しています。少人数個別指導で、お子さま一人ひとりのペースに合わせながらScratchやマインクラフトを使った授業を行っています。
「プログラミング教室がうちの子に合うか知りたい」
「まずは実際の授業を体験してみたい」
という方は、ぜひ無料体験へお越しください。お子さまの興味やレベルに合わせて、最適な学び方をご提案いたします。
無料体験へのお申込み
子どもプログラミング教室の講座一覧
マインクラフトを使いプログラミングを基礎から学ぶコースになります。子どもたちにも人気のマインクラフトを使いながら学習を行いますので、楽しくプログラミングの勉強を行うことができます。
初めてのプログラミングに興味のある方、ぜひお越しください。(推奨：小学校1年生以上)
楽しみながら学べる内容で、お子様にも大変人気のあるプログラミング(Scratch)講座です。楽しみながら学べる内容で、お子様にも大変人気のあるプログラミング講座です。(推奨：9歳～)
UNITY初心者向けの講座です。UNITYの基本的な操作方法からプログラミング技術(C#言語)まで学べます。3Dモデリング、アニメーション、プログラミングなどを学び、自分だけのゲームを作ってみましょう！テキストコーディングを習いたい、ゲームクリエイターになりたいという方、ぜひお越しください。(推奨：中学生以上)
